Consultor Educacional Pleno - Uberlândia - MG (OSCs)

Conheça o Instituto Hortense:

O Instituto Hortense foi criado em maio de 2016 com a missão e o propósito de difundir a educação socioemocional como meio de melhorar as relações interpessoais e com isso a sociedade como um todo.

Com uma equipe capacitada atua em escolas públicas, entidades educativas filantrópicas e em programas sociocomunitarios permeando sua prática pelos valores da ética, responsabilidade, compromisso, colaboração empatia e respeito!

Sobre a Vaga:

O profissional Consultor Educacional: será responsável por atuar como um elo estratégico entre a empresa e as OSCs, com o objetivo de implementar programas e ferramentas que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes. Esse profissional desempenha um papel crucial ao capacitar gestores, professores e equipes pedagógicas, garantindo o alinhamento da solução educacional às necessidades da escola e ao contexto sociocultural dos alunos.

Responsabilidades e atribuições:

• Diagnóstico e Planejamento: Identificar as demandas específicas das escolas e propor estratégias personalizadas para a implementação do programa socioemocional.
• Capacitação: Realizar formações presenciais ou online com gestores, professores e equipes pedagógicas sobre a importância e o uso da solução educacional.
• Acompanhamento: Monitorar a aplicação do programa nas escolas, fornecendo feedback e ajustes conforme necessário.
• Suporte Técnico e Pedagógico: Oferecer apoio contínuo aos clientes, esclarecendo dúvidas e resolvendo problemas que possam surgir.
• Engajamento Escolar: Desenvolver ações que incentivem a comunidade escolar a valorizar a educação socioemocional, como palestras e eventos.
• Avaliação de Impacto: Analisar os resultados obtidos com a implementação da solução, identificando pontos de melhoria e boas práticas.

Requisitos e qualificações:

• Graduação em Pedagogia, Psicologia, ou áreas correlatas da docência (Filosofia, Sociologia, etc.).
• Conhecimento do pacote Office.
• Conhecimento Pedagógico: Domínio das abordagens teóricas e práticas relacionadas à educação socioemocional, como as competências da BNCC, aprendizagem socioemocional (SEL) e metodologias ativas.
• Habilidades de Comunicação: Capacidade de transmitir conceitos complexos de forma clara e acessível, tanto em treinamentos quanto em reuniões com gestores e equipes escolares.
• Relacionamento Interpessoal: Habilidade em construir e manter relacionamentos sólidos com clientes, promovendo engajamento e confiança.
• Orientação para Resultados: Foco em metas relacionadas à implementação da solução, retenção de clientes e impacto positivo na comunidade escolar.
• Flexibilidade e Resiliência: Adaptabilidade para lidar com diferentes perfis de escolas e superar desafios em cenários diversos, como resistência a mudanças ou limitações de recursos. 

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